天才假象读后感1500字

　　天赋与勤奋，究竟谁才是成败的关键？不可否认的是，天赋来自遗传，并非后天可以改变；于是，勤奋成为了关键变量。

　　刻意练习

　　让自己脱颖而出的唯一方法是志在必得地练习。德国柏林音乐学院的小提琴手们被分为三组，学生的个人求学经历非常相似，差别就在于认真练习的时长不同，最优秀的小组在20岁之前练习的平均时长比排名第二的多两千个小时，达到了一万个小时，比排名第三的小组多练习了六千个小时，量变最终引起了质变。

　　人类努力钻研的领域门槛在急剧变高。在体育领域，1900年奥运会男子100米的最快速度是11秒，而在今天，能达成的选手不在少数。1924年奥运会跳水项目还无法做到空翻两周，因为太过危险，而如今，已成为必选动作。进步是因为人们肯花更长的时间去练习。那么，要练习多久才能取得卓越？想要在复杂领域达到世界顶级水平，至少需要练习10年。经调查，19世纪最重要的120名科学家及最著名的123名诗人和作家，发现他们创作出传世佳作的时间，距离处女作问世约有十年的时间。

　　起关键作用的是知识储备。消防员在房子里救火时发现情况很反常，火怎么也无法熄灭，于是队长下令所有人撤出了房间，刚踏出的瞬间，地板发生了坍塌，避免了人员伤亡，这都归功于“第六感”。经验丰富的护士能在别人没有察觉症状时就判断新生儿患了传染病，这究竟是怎么回事？她们依靠的是对线索的深层认识，每一条线索都是不易察觉、十分细微的，但是综合考虑就能发现问题。任何专家最重要的就是知识储备，年轻消防员无法胜任工作，只有经过大量培训，才能对现场进行火灾类型的分析。

　　天才假象

　　有人会疑惑，自幼异于常人的天才难道也经过了长期训练吗？莫扎特的父亲是位著名的作曲家和演奏家，同时也是位儿童教育家。在莫扎特3岁时就开始接受高强度的训练，5岁开始谱写小提琴曲和钢琴曲，10岁能创作，传世佳作《第九钢琴协奏曲》创作于21岁，他的确年少得志，事实上，他已经接受了18年的专业训练。贝克汉姆小时候会在公园里，从球的同一个位置踢球，精准无误，14岁他被曼联青年队签下，标志性任意球实际上是一项非常刻意的球技，从球的一面踢出，创造出一个弯角，使脚能有效地包住球，使球上旋，然后落地。世上不存在什么捷径，天才的论述蛊惑了我们，让人误以为有捷径可走。

　　过早对儿童的潜能进行开发，可能存在高风险。只有当个体独立决定，要为某个领域奉献自己时，增强练习才有意义，必须是从自己的利益出发，真正在意要做的事，而不是受父母、老师和旁人的意见驱使。对于那些已经将动力内化的孩子来说，练习不是折磨人的，而是充满乐趣的。

　　神奇改变

　　除了达到1万小时的数量，练习的质量也很重要。即使开了20年车，花了1万小时，依旧不能成为一流的驾驶员，原因在于单纯耗时间，却缺少全身心投入，并不会带来改变。每周去打网球，和朋友放松身心，然后再去吃个下午茶，整个过程令人愉快，这和大满贯冠军的训练没有任何相似之处。一流运动员通常会尝试超越现有能力的动作，二流运动员则很少做尝试，一流运动员尝试的动作，即使发挥最佳水平也是难以完成的，因此，顶级运动员在训练过程中跌倒的次数更多。专业训练在于目标明确、持之以恒地去做那些不太擅长的事，只有努力攻破短板，才能拔得头筹。

　　目的性练习的神奇之处在于：它能改变你。干了30年的打字员，每分钟打字70个单词，在进行几小时的目的性练习后，采用新的动作，并提高手指的灵活度，达到了每分钟140个单词的速度。

　　背越式跳高鼻祖迪克·福斯贝里，用新型跳高方式打破了世界纪录，助跑到最高速度时，由外侧脚起跳，头先过杆，最后以背部落垫。铅球运动员佩里·奥布赖恩曾17次打破世界纪录，他推铅球前，身体会旋转180度，而不是前后晃动。这些范式创新，巧妙地避开了看似不可能的障碍，提升了技能水平，之所以能提出创新，是因为长时间沉浸在选择的领域中埋头苦干。灵感降临的时刻从不是意外之喜，而是潜心研究后厚积薄发的结果。

　　天才的光环下，藏着普通人也能攀登的刻意练习之路。