做一个灵魂有香气的女教师读书笔记1000字

　　炎炎夏日的午后，听窗外聒噪的蝉鸣声，真想静一静，安抚下烦躁的心绪，随即从书柜中抽出李迪老师的书《做一个灵魂有香气的女教师》阅读起来。

　　李迪老师的文字，娓娓道来，散发着迷人的味道，充满着浓郁的香气，让我体会到平凡的工作中充满了智慧，也感受到从平凡的工作中同样能收获精彩。

　　其中，我最感兴趣是上篇“用智慧浇灌工作”，李老师从“学生、工作、领导、同事、家长、朋友”这几个方面逐一讲述，最打动我的是“家长—可以成为教师的好帮手”这一篇，典型的事例引人入胜，李老师的妙招：求助和“共情”发挥出了重要的作用。在事例的最后，李老师还传授了几个与家长交往的技巧，令我印象深刻。

　　除了求助和“共情”，教师和家长交往的技巧还有很多：

　　1.书信往来。比如，1997年李迪老师当班主任的时候，还没有买电脑、手机，她就在学生放假时，给每位家长写了一封信，每封信都针对这个孩子的优点和努力方向做了详细分析，短的三四百字，长的一千多字，家长读了信后非常感动，不由想到我家女儿现在还保存着小学班主任老师亲手给她写的毕业留言小纸条。如今，我们班主任可以利用手机、电脑等和家长交流，既便捷又高效。

　　2.开家教讲座。比如，陕西咸阳道北铁路中学的呼秀珍老师，创办了《好家长》报，每两周一次送给家长，并且在家长学校开讲座。要相信，我们作为班主任，付出的每一份努力，都会有收获。当我们为孩子辛勤付出的时候，家长是能感受到的。现在，可以定期在微信群里给家长开讲座，或者传播一些先进的教育理念，这也是统一教师和家长思想最好的方式之一。

　　3.善良比聪明更重要。很多时候，我们教师太睿智、太聪明，在教育孩子时可能会把孩子说得哑口无言，这其实不太好。在特定的教育情境下，该给孩子和家长留面子的时候，就要留面子，这样才不至于激怒家长，也能更好地保护自己。

　　4.与学生、家长交流时要避免随意性和情绪化，最好在交谈前想好约见家长的主题和目的，设计好如何切入主题，如何结束，如何谈学生的优点和问题。交谈后，还要考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况，最后要总结自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。这一点尤其重要，关系到班主任处理班级突发事件的效果，只有精心地做好准备，有的放矢，才能收到良好的教育效果，使家长和学生更加信服老师，更愿意支持老师的工作。

　　从李迪老师的文字中，我感受到一颗宽容真挚的心，一份简单充实的生活，一种淡定从容的气质。让我用李迪老师的原话作为本文的结尾：一个灵魂有香气的女教师，在单位活色生香，在家里也能散发出温暖和光亮……这么美美地活着，不正是我们女教师追求的目标！