爬上豆蔓看自己读后感600字

　　当我们像小蜗牛一样，慢慢地爬上豆蔓，就可以看到不一样的自己哦！

　　《爬上豆蔓看自己》是一本充满感性色彩又令人深思的幼儿教师的教育日记，全书涵盖了科学的教育理念与教育行为。记录了作者在幼儿园的一日生活以及对日常生活中各个环节的叹息与感悟，记录了一个普通幼儿教师在和孩子、家长交流中的喜怒哀乐，与自身专业成长的足迹，对生活、工作以及生命的感悟与体会。它真实反映了幼儿教师的生活原貌，作者用文字替代相机镜头,记录下了幼儿园里真实发生着的故事,带领读者走进真实的幼儿园生活中去。

　　全书共分为六个版块，每个版块都来自于作为一名幼儿教师根植一线，认真观察的所思所悟。第一、二部分介绍了作者的理想教育生活和日常教育生活；第三部分介绍了作者和孩子的沟通、交流；第四部分介绍了作者在教学中的感悟；第五部分介绍了作者和家长的爱心联系；第六部分抒发了作者对生活意义的思考。

　　其内容娓娓道来，使我深刻认识到：作为一名老师，爱孩子不能停留在口头上，而是驻足于每个平凡的细节。只有了解孩子发展的每一个阶段，才能理解孩子的行为，才能懂得宽容和等待！

　　教育生活,有时无奈，有时又充满惊奇，有时平静如止水,有时又需要坚持于每个平凡的细节……或许无奈，或许平静，但又遭遇惊奇与兴奋而获得坚持。

　　都说教师是人类灵魂的工程师，但我认为：“教师”是一份普通的职业；“教师”是一个普通的称号；“教师”是一个普通的凡人；“教师”在每一个细节中驻足、观察、坚持、成长！