魏书生与民主教育读后感800字

　　我以我心付童心，愿看花苑花朝阳。这是《魏书生与民主教育》一书的题记，我非常喜欢这句话。带着对魏书生先生的欣赏与崇敬之情，静静地品读此书。

　　魏书生先生是非常重视培养学生良好学习习惯的。他认为，自学能力是一个具有不同层次的主体的范畴，是较为复杂的特殊能力，不能幻想通过一两次自学行动的过程，使学生具备这种能力。每次自学过程好像点，自学习惯好像线，线才能组成面，最终构成自学能力体。培养习惯是培养自学能力的关键，魏书生先生在培养学生学习习惯的过程中，充分考虑到了其中的困难，结合学生特点，制定行之有效的方法。比如一分钟记忆法：一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间短，任务明确，孩子的注意力集中，很快获得结果，并且可以轻松坚持就能做到。在我们的教学工作中，就可以合理的运用。

　　魏书生先生的班级管理是以人为本的民主管理，他相信每一位学生的能动性和创造性。他经常这样说，凡是学生能干的事，班干部不要干，凡是班干部能干的事，班长不要干，凡是班长能干的事，班主任不干，要让每位学生发挥他们的才华，让每位学生都是自己的助手，自己也成为每位学生的助手。

　　亲其师，信其道，一个教师良好的品德情操，对学生的思想品德的发展有很强的感召力，它不仅影响一个人的学生时代，还可能影响他们的一生。魏书生先生有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解所有的学生。记得书中的一个教育事例印象深刻。魏书生先生收到一张祝福卡，上面这样写道：魏老师，您还记得我吗？我就是您的观摩课上那个了不起的小女孩，就是您给了我勇气和希望，就是您教会了我“人是一个广阔的世界”这句话。是您在我的里程碑上就留下了转折性的一笔。我感谢您，您是一位教书育人的好老师。爱字在短短的祝福卡上不言而喻，心与心的互动，能擦出美丽的火花。

　　用学习吸收的观点看待别人，看待学问，看待事物，会使人变得强大，乐观，胸怀开阔。也常常这样想，读书学习的意义应该是更深刻的认识世界，值得被世界温柔以待。带着这份信念，实践于日常的教育教学工作中，让每一位学生都能够充分发挥自身的潜能，遇见最棒的自己。