窗边的小豆豆的读后感1200字

　　我今天给大家带来的是作者黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书特别棒，值得推荐给大家，我非常感谢园长的推荐，让我们给自己充电加油，因为学无止尽，只有不断地学习新知识，才能更好的做教育。《窗边的小豆豆》它讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一年级就被退学的孩子。妈妈不愿告诉她真相，以免伤到她那纯真的朝气与活力，于是妈妈就带她来到了“巴学园”，在这里，她遇到了影响她一生的教师——小林宗作校长。

　　"巴学园"是一个与众不同的地方。它有着与众不同的校门，是由两株矮树组成，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，是由一个个废弃不用的电车车厢组成的电车教室。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。而且过程中他总是微笑着问"还有呢？""讲完了吗？"没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。小林校长的做法让小豆豆感觉到了尊重——她觉得遇到了真正可亲的人。所以她喜欢小林校长，她喜欢这个与以往不同的学校，也喜欢了上学。如果我们遇到这样的学生，处理的方式，应该也会向小豆豆以前的学校那样，劝退小豆豆，如果没有遇到小林校长，小豆豆就真的成了大人、老师眼中的坏孩子了。

　　让我记忆最深刻的是“巴学园”与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗”？”“海的味道”?“山的味道”？原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类都得吃。“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是，有的写作文、有的做实验、有的做数学题等等。慢慢地老师就会知道每个学生的兴趣所在，从而因材施教。

　　我相信凡是读过这本书的孩子都会特别羡慕巴学园的孩子们，都希望自己可以成为其中的一员。是啊，如果他们每天都在巴学园那样的氛围里去学习，我相信孩子们一定不会再厌烦学习，必然会不由自主地爱上学习，感受到学习带来的快乐。反观自己，给予学生的爱心和耐心还远远不够，缺乏对学生的理解和尊重，有时太浮躁，总是不由自主地就想把自己的想法强加到学生身上，这样的教育多么失败啊！

　　小林校长认为：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

　　这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林校长，记住了一个慈祥的妈妈，也让我了解了怎样去面对一个孩子的行为，懂得了人与人之间要相互理解和尊重。作为教师的同时我也是一位妈妈，真的应该好好想一想：我们应该给孩子创造一个怎样的成长环境？