好的教育读后感700字

　　首先，好的教育要要具有唤醒的功能。就是我们要让一个人通过教育被唤醒，要让他的内心充满内驱力和生命力。比如最简单的，写一篇作文，只有学生打开了自己的精神世界，和外部世界有了互动，从而激起自己某一种情绪，他才会有写作的冲动。往深处说，好的教育要唤醒学生去连接外部，探索世界的兴趣，让他们有走得更远、飞得更高、看得更广的欲望和动力。要让他的内心充满生命力，产生渴望做事的动力，树立远大的理想、志向和抱负。

　　其次，好的教育要引导学生博览群书，理解艺术、哲学、政治、科学、天文地理等，理解人类的发展以及文化史上的成果。要让学生明白，我们何其幸运，足不出户就能轻而易举地获得前人留下来的宝贵文化遗产，要带着学生一起提升阅读量和精神高度，从而优化他们的理解力、判断力，学会从不同的角度和维度看待问题，并且看到事物的本质。长此以往的坚持，学生们既丰盈了自我，成长为一个独立的具有观察力、洞察力、判断力和鉴赏力的人，老师们还在无形中完成了一个教育的使命：传承文化。

　　再次，好的教育要教会学生用一颗善良、勇敢的心去感受人与人之间的感情，做一个有社会责任心的人。培养学生的社会责任感、群体意识，对社区、国家负责的精神，让他们成为有群体意识和公共意识的人。

　　最后，好的教育还应该让学生有独立的见解，敢于坚持自己的独立判断，敢于表达自己的真实情感。比如，作为一名语文老师，在课堂上要适时转变自己在课堂上的角色和思维，以开放包容的心态，尊重学生的个性差异，主张情感的真实无伪，接纳表达的参差多态，让学生有更多的思维空间。

　　所以，教育仅有爱和耐心是远远不够的。好的教育应该培养终身的学习者、优雅的生活者、问题的解决者和责任的担当者。