父母的语言读后感600字

　　沉默的父母，难以爆发孩子响亮的人生。父母的每一句话渐渐变为孩子未来的模样。

　　父母在看到自己的孩子和别人孩子的差距时，基本上都是小学、中学甚至大学以后，会发现说怎么培养的差距这么大？实际上，不可见的时候是三岁以前。《父母的语言》这本书就告诉我们，孩子三岁以前我们应该怎么做，怎样与孩子科学的对话，核心重点叫3T原则。

　　第一个T就是共情关注。在和孩子讲话时，要始终共情关注他。你要把他的情绪感觉讲出来，帮他解释他的这种感觉，能够让孩子快速的学习。

　　第二个T是充分交流，要多说。你要跟他讲述我们在发生什么事情。充分交流时要注意少用代词，如他、那个、这个，用代词孩子听不懂。举例说，“我喜欢这个”换成“我喜欢你画的这幅画”。要尽量多跟孩子解释这个世界，让孩子去充分延伸他的想象力。

　　第三个T是轮流谈话。在轮流谈话当中，很多父母喜欢用封闭式的谈话，说不要动，老实点，别碰那个东西。这种话是没有轮流性的，不能让孩子感受到这里面的因果关系。例如，你要制止一个孩子做一件事最好的方法是用因果关系说，“不能打人，你想想看，如果打在你身上会不会痛？你会痛其他人也会感到痛。”你让他联系起来因果，用因果关系来解释我们生活中存在的很多禁忌，才会让孩子更好地成长。

　　事实上，孩子的起跑线不是幼儿园，不是重点小学，孩子的起跑线是父母愿意多和他说话，是父母愿意用更加丰富的、科学的、肯定的语言去帮助孩子建立足够丰富的大脑神经元连接。