范进中举读后感900字

　　科举制度起始于汉代，科举制度改善了用人制度，选拔出有才能的人当官；科举制度促进了教育和社会的发展，让许多人用功读书，从而促进了文化艺术发展。但自从我学了《范进中举》这篇课文，发现和我认知中的不一样，所以我将问题抛出，并不断进行思考再思考。

　　我先将制度看成一个物品，当你获得了一个新的物品，它会对你很有用，如一件羽绒服，会给你带来温暖，但时间久了，磨损得久了，它总会旧，最后破烂不堪，那么它的作用就不再那么大。同样一个新制度，它也会很好的起到它应有的积极作用，但时间一长，如科举制从创建到清代，大约过去了1300年，崭新的制度早已千疮百孔，此时，人们为了当官，为了发财，为了自身利益，而不是为百姓，制度早已被人们用坏。

　　制度也是人们想出来，制定出来的，所以我们也可以将其看成人类的思想的产物，物品有新旧，那思想也是，科举制曾经也是一个崭新的思想，科举制出现后与出现之前相比，是先进的。像黑死病之后的欧洲，出现了大量的崭新的思想艺术，有但丁的《神曲》、莎士比亚的艺术等，它们是比先前进步的。梁启超写过一篇演讲稿《敬业与乐业》，他的思想就是一个崭新的思想，与封建科举制度后期的社会完全相反，提出职业无高低贵贱，并非“万般皆下品，唯有读书高”的观点。回观历史，可以发现，人类思想的发展总体都是进步的，不断的有新思想出现，思想经过社会的考验，筛选出来的则是好思想，运用于社会，人类发展就会登上一个阶梯。

　　美国心理学家亚伯拉罕•马斯洛在《人类激励理论》中提出，马斯洛需求“金字塔”，将人类的需求从低到高依次划分为五种：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。人们会在完成一个需求后，向下一个需求发展，直达“金字塔”顶端，人的思想也是跟着人的需求来的，所以思想上的发展也应该同理，只是前者体现的是个人，后者体现的是整个人类社会的发展需求。社会制度不也是有奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会吗？之后一定还会有新思想，可能还会有更好的社会制度。所以我们人类的发展需要有连续的好思想不断出现，好思想先进的思想促进社会继续向前发展。

　　《范进中举》让我对科举制度，对人类思想的发展有了新的思考，可能所想的并不正确，但在我的成长中，在我不断认识世界的过程中，这样的过程是有意义的，这也是高级的有思想的动物才会有的。