给教师的建议读书心得体会600字左右

　　岁月流金，经典永恒。最近这段时间，我一直都在阅读苏霍姆林斯基的教育名著《给教师的建议》一书，这本书中涉及了100条给教师的建议，每一条都耐人寻味，也让我体会斐然……

　　本书中提到：不可把对知识评分当作一项独立的事情，从教学过程中划出来。是啊，每个人都有自己的特点长处，我们不能“一刀切”，以学习成绩来评判孩子。要用赏识的眼光来看待孩子，更应该细心观察每个孩子的特质。

　　一、观察独特之处

　　作为幼儿教师，要善于在平常的点滴中去发现幼儿的闪光点，每个孩子的身上都有独特的一面；要善于观察、努力发现，并把这些闪光点放大，由局部照射到整体，让幼儿能够看到自己身上的长处。

　　二、找到内在力量

　　作为幼儿教师，在一日活动中要善于给孩子创设舞台和空间，正确引导他们，让他们能够充分的发挥自己的特长，感受成功的喜悦。苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都无济于事。”

　　三、肯定就是激发

　　作为幼儿教师，在幼儿不敢尝试新事物，缺乏信心时，给予充分的鼓励和支持，让他们进行大胆的尝试。当他们成功完成一件事时，我们应该及时肯定。用一个微笑，让孩子能够感受到来自教师的关心和鼓励，从而对自己充满信心。

　　四、尊重个体差异

　　作为幼儿教师，在活动中给幼儿提供不同难度的操作材料、尊重幼儿的个体差异，因材施教、转变教学方式。用赏识的眼光看待孩子，观察到他的独特之处，引导他成长的内在力量，在肯定中激发幼儿的求知欲，科学并有创意地引导、教育。这样，你就会发现孩子身上那独特的天赋与魅力。