做成功的班主任

　　怎么让班会变得更独特，发挥事半功倍的效果？学校的教育不仅传授知识，更应让孩子们在别样的活动中，获得智慧，什么样的活动又有情怀，又有诗意，还能成为促进孩子成长的力量？班规就是“禁止”和“不许”吗？还是应该有更多“希望”“应该”“我们要”的期许？每个班上都有刺头，如何摆平他们，也需要爱的智慧……来和这50多位名师学习他们班主任实践中的智慧吧。张万祥，德育特级教师，享受政府特殊津贴专家，中国教育学会理事，天津市班主任研究会副理事长，从教30余年，担任班主任26年。出版有《给年轻班主任的建议》等近四十本著作。牛胜荣，国际二级心理咨询师。30年从事教育教学工作，致力于培养孩子健康身心，健全人格，主持省级科研课题两项，菏泽市青少年思想工作先进个人，山东省文明家庭。王莉，河南省名师，河南省优秀教师，省师德先进个人，教育部国培计划培训专家。著有《扶年轻班主任上马》《王莉的初中作文教学创意》《均以使用著称。参编教育类书籍十余部。荣登《班主任之友》《湖北教育》等封面人物。