教育的真谛读后感1000字

　　《教育的真谛》这本书让我感触颇多。这本书告诉我：爱就是教育的真谛。我读完这本书后理解的教育的真谛是“爱”，也就是说要在教育中灌注“爱”，当我们全心投入，你会看到一个广阔的世界，很奇妙，有教育中的激情，有收获后的振奋，也有目送学生变成雄鹰飞走时的自豪。

　　首先，也是每一个老师都必须做到的热爱学生。古今中外许多教育家，都很重视师生关系问题，并把热爱学生看作是教师的基本美德。如果我们教师爱学生，不注意方式，不注意艺术，是生硬的“爱”，是一厢情愿的“爱”，这样的“爱”，不仅不能起到教育的效果，反而产生消极影响。因此，我们老师必须通过合适的方式让学生爱老师。当学生喜欢你，他才会愿意听你的课，才会学得踏实，亲其师，信其道……教师要以正直的人格，渊博的学识，端庄亲切的形象出现在学生面前。在学生的眼中仿佛是美的化身，知识的信使,给学生一种无形的感召力；并以其优美、生动、独具风格的表达，赢得学生的钦慕、爱戴。这种形象不是教师矫揉造作的临场发挥，而是教师内在气质的自然外化。学生自然会对教师有一种敬畏之感，喜爱之情。

　　在阅读《教育的真谛》的过程中，我发现教师在学生的人生中承担着非常重要的角色，每一个教师都要努力做到让学生爱自己、让学生变得自信，能够悦纳自我。人性中最本质的需求是渴望得到赏识，通俗地来讲就是渴望被关注、被重视、被看得起。很重要的一点是尊重学生的人格，培养他们的自尊感，让他们认识到自身角色的意义，做一个合格的学生，进而学会做人。自尊感其实是一种强大的推动力。著名教育学家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们应该让每一个学生都树立起自尊感，树立起做人的信心，热爱自己！

　　爱是教育的真谛，希望自己能够在以后的教学中时刻谨记这句话，努力去爱学生、努力去让学生爱上老师、努力去让学生悦纳自我。爱是教育的灵魂和动力源泉。只有充满爱的教育才能培养出具有爱心、善良品质和良好道德情操的学生。在爱的教育中，教育者应关注学生的情感需求和心理状态，给予他们充分的关爱和支持。同时，教育者还应以身作则，用自己的言行举止传递爱的力量。通过爱的教育，学生可以学会关爱他人、尊重他人、理解他人，形成积极向上的人生态度和价值观。

　　德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”有很多事情，并不是因为不可能做到我们才变得失去信心，而是因为我们失去了信心才变得不可能做到。