苏霍姆林斯基给教师的建议读书心得体会900字

　　《给教师的建议》是苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的著作。在该书中，苏霍姆林斯基分条列出了100条建议，这些建议涉及教师具体教学环节的方方面面，旨在帮助教师提高教育质量，促进学生发展。作为一名新教师，读完这本书有着很深的感受。我深切感受到如今教师与学生应该建立一种和谐、民主、平等的师生关系，使自己在教师职业道德、教师教学行为、教师教育教学等方面都要有全新的认识，提高了自己的业务水平。

　　在第二十八条建议里，他强调了劳动的重要性，这种劳动主要是指动手操作，这种劳动一定要有思想，能促使孩子思考，能让他将各种事实联系起来去考虑。他有一句非常有名的话：儿童的智慧在他的手指尖上。在这条建议中，他不仅强调阅读，而且将学生的动手能力也看得很重要，他说，我看到，那些双手灵巧的儿童，热爱劳动的儿童，能够形成聪敏的、好钻研的智慧。确实包含思想的手工劳动对于锻炼学生的智慧，促进他思维的发展会起到十分重要的作用。读完该条建议有了很深的思考，在教学过程中我改变了一些教育方法：第一设置了班级岗位责任制，从被管理者到小主人。比如推行班级岗位制，设置节能小卫士，（开灯关灯）担任课桌检查员，提醒同学收拾桌面、摆齐椅子等，通过劳动承担具体责任，孩子学会责任感与规则意识。第二发起在家劳动小活动，比如自己整理书包、洗袜子、做一些自己力所能及的事情。持续性劳动培养自律性，减少对家长的过度依赖。第三劳动实践作业，讲完有关于春天的课文之后，会让孩子们自己动手，用绿叶等粘贴出美丽的春天图画、或学完好玩的玩具，让孩子们自己动手制作花草纸、不倒翁等玩具。或者用一些废旧纸箱瓶子等制作出环保手工作品。劳动与环保结合，课文与实践结合，培养创新思维与可持续性发展。这些可以培养孩子的动手劳动能力、问题解决能力。通过劳动与生活获得成就感。

　　在今后我的教学实践中,除了培养孩子的劳动能力，我也会努力创建一个包容和支持的学习环境,让每个孩子都感到被尊重和重视。我会鼓励孩子们设定自己的学习目标,并在他们遇到困难时提供必要的帮助和指导。同时，我也会定期与孩子们进行沟通,了解他们的学习感受和需求,以便更好地调整我的教学策略。帮助他们建立积极的自我认知,从而促进他们的全面发展。