史铁生我与地坛读书笔记800字

　　读完《我与地坛》，我的内心满是触动与思索，这部作品宛如一面镜子，映照出生活与教育的诸多真谛。

　　史铁生在风华正茂之际突遭双腿残疾的厄运，人生瞬间陷入黑暗深渊。地坛，这座荒芜却又散发着神秘宁静气息的园子，成了他的心灵避风港。他在这里，与孤独、迷茫、痛苦长久对视，在对园中景致和往来路人的细细观察中，开始了一场自我救赎之旅。这让我联想到日常的教学工作，学生们又何尝不是各自怀揣着属于自己的“困境”呢？有的孩子因家庭变故而性格内向、情绪低落；有的在学业竞争中节节败退，逐渐丧失学习的热情与信心。他们就像当初徘徊在地坛的史铁生，急需一个能让心灵栖息、重新找回力量的“地坛”。

　　书中史铁生对母亲的回忆篇章，更是如同一把重锤，狠狠撞击着我的心灵。母亲在他最艰难的岁月里，默默承受着生活的重压与内心的煎熬，用隐忍、细腻且深沉的爱，为儿子撑起一片希望的天空。她尊重儿子独处的需求，又在暗处忧心忡忡地守望。我曾遇到过这样一个学生，父母常年在外务工，他极度渴望陪伴却又懂事得令人心疼。每次开家长会，年迈的奶奶蹒跚而来，眼神里满是对孩子成长的期盼。从孩子偶尔流露的落寞神情，我能看到那份缺失父母陪伴的遗憾，正如史铁生对母亲离去后的追悔，让人心酸。这提醒着我，在教育过程中，要关注学生背后家庭环境带来的影响，引导他们理解亲人的爱，也让家长懂得孩子内心真正的渴望。

　　史铁生在地坛的四季流转中，实现了从消极萎靡到积极拥抱生命的华丽转身，凭借一支笔，书写出对人生、对命运、对世界的深邃洞察。这给予我的教学实践深刻启发，学生们在成长路上难免跌倒、受伤，作为教师，不能仅仅关注知识的传授，更要像地坛包容史铁生一样，给予他们犯错、自省、成长的空间。用耐心引导他们在挫折中汲取经验，发现自身的闪光点。

　　《我与地坛》于我而言，已不仅仅是一本著作，它是一本生动的教育指南，督促我以更饱满的热情、更睿智的方法，陪伴学生穿越成长的荆棘，探寻属于他们的光明未来，让教育的温暖照亮每一个年轻的心灵。