读书笔记

罗恩老师的奇迹教育读书心得2000字

admin2023-02-12 15:33:51.0读书心得799

  假期拜读这本著作收获良多,让我们一同走进一位充满神奇的教师罗恩·克拉克,品读老师的激情教育,点燃孩子的学习热情。

  一、创新无止境,快乐每一天

  生活中,我们都需要一点点神奇---我们应允许自己在一个充满神秘奇异的世界里,去想象,去做梦,去快乐。我们努力让孩子在奇迹和壮观中获得乐趣,如果一所学校拥有神奇精神,那么它就一定会散发出特别的力量。

  每个人都有这样的体会,重复地做着类似的事情,时间一长就会感到厌倦和疲惫,学生何尝不是如此呢,日复一日地坐在教室里学习,一节连着一节的课程、数量繁多的作业……很难让学生始终保持昂扬的精神状态,这就需要学校和教师不断创新教育教学的方式方法,努力让孩子感到学校的与众不同,对每天的校园生活都充满期待。罗恩克拉克学校又有那些创新之处呢。

  1.最特别的“邀请信”

  克拉克学校从新生的“开学第一课”起,就着力给孩子们营造家的感觉,逐渐培养学生对学校的依恋。每年从几百名报名者中选中30名学生,会收到一张闪亮的金色门票——入学通知书。信里这样写着:罗恩克拉克学校向你,这幸运的金色门票接收者致以亲切的问候。你将会看到,恭喜之声不断传来。你已经被接收为罗恩克拉克学校的学生!太棒了!奇特惊人,不可思议的事情正等待着你。在每一个转折处都有无数的精彩发现,你的神奇旅程将会开启,现在我们郑重邀请你来到我们学校。成为我们整个下午的贵宾,你以及所有收到这张金色门票的幸运儿们。
罗恩老师的奇迹教育
  2.最特别的欢迎仪式---新生走红地毯的活动。

  每年学校开学的第一天都给学生们留下永不磨灭的记忆,给学校大门遮上幔帘,家长和学生来到后,一条长长的红色地毯将群一分为二,乐队演奏着欢快的歌曲,歌手唱着动听的歌谣。家长陪孩子走过红地毯,在地毯两侧欢呼舞蹈喝彩助威!红毯后精心准备的演出,新生的联欢活动等等。

  3.老师不同的出场式---滑道认证

  在学校的中央位置有一座两层楼高的、电光蓝色的巨型管状滑道。当你想从二楼下到一楼时,可以坐着它滑下来,这将会是一次非常奇妙的滑行之旅!这个非同寻常的滑道宣告着我们的使命:“与众不同,无所畏惧!”

  4.神奇的“圣杯”

  罗恩克拉克老师想像《哈利波特》中圣杯一样来记录学生的分数和表现。他在学校大厅安装平板电视,屏幕上能够显示出四个圣杯,每一个圣杯代表一个学院。当老师为某一个学生输入四分,电视屏幕上圣杯上方就显示出一个圆圈,圈里是这个学生的笑脸,还有一个数字4。然后杯底会出现一个总分,就是这个学院所得的累计分数。每当学生上学走过电视的时候,学生们都会去看圣杯,自己的队友有没有为学院赢得分数,他们会赞美得分的同学,感谢他们。

  二、营造让孩子爱上学习的氛围

  “开学第一课”仅仅是学年系列活动的序曲,在整个学年中,学校会利用各种机会创设富有情趣的实践活动,让孩子们感悟到除了学科知识的学习之外,生活中还有很多有趣的、很重要的事情。学生在校期间要走遍各地,学校和航空公司进行沟通,请他们赞助孩子们出行的机票,而让孩子们通过劳动,挣得外出所需的生活费用;在学校里设置一堵回忆墙,留下孩子的精彩瞬间;为了迎合年轻学生的爱好而在卫生间上贴满整堵墙的明星海报,以及为了给孩子们留下珍贵的回忆而定期设置的既疯狂又奇妙的各类穿越时空的主题活动……孩子们既能在这类活动中得到不少的快乐,又能学习到许多有益的技能及解决问题的方法。

  三、定规矩,让学生做好人

  罗恩克拉克老师有55条班规,分享其中一部分:

  1.别人有好表现,要替他高兴;要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。

  2.尊重别人的发言与想法,在讨论问题时,要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重,以完整的句子回答所有的问题,锻炼学生的语言表达能力和写作能力。

  3.吃完饭把桌子擦干净,检查垃圾箱周围有没有垃圾并清理干净,经常奖励拣垃圾的孩子。

  4.别人掉东西请弯腰去帮他捡;进门时如果后面有人,请他扶住门;如果开门时需要推门,你就在自己走过去后用手扶住门别松手。教孩子一些小小的善意举止虽然看起来微不足道,但对孩子们了解如何尊重和重视别人大有裨益。

  5.要乐观、积极地去享受人生;把握今天,不要浪费它。把一天的日程安排好;

  6.在你的能力范围内做最棒的人,发挥你的最大潜能。

  苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于信任孩子。”在充满信任的环境里学习和生活,亲子之间、师生之间的关系一定是和谐的,无论是孩子、家长还是教师,都会有一种积极向上的态度,来面对生活中的一切。罗恩克拉克,他年轻充满热情富有创造力,他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋,为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路,让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。他告诉我们,只要自己满怀激情地投入到教育工作中去,就能点燃孩子的学习热情和主动性。从他身上学到了:理解学生、尊重学生、信任学生、点燃激情!做用关爱和激情点燃学生学习欲望、激活学生无限潜能的人!

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