管建刚一线带班读后感1000字

　　作为一名新班主任，零经验让我很长一段时间手足无措、焦虑不断，理论经验与实际经验的不匹配让我无从下手，于是我选择了这一本书进行研读。“七抓”中我基本了解了一线带班的问题和工作，一想到开学要开家长会和见学生，我重点读了“抓开头”这一章。凡事预则立，不预则废。新接一个班，开头做到位了，做充分了，后面的学期甚至几年就能轻松一点，顺利一点。

　　在寒假期间初读了管老师的《一线带班》，借用序言老师的话，管老师的一线带班，抓得全，抓得实，抓得妙，即全面、实用、巧妙。如何抓好开头，管老师从六件事给了我启发。

　　一是向前任教师了解已做的事，尽可能发挥班级优点和自身长处；二是向前任教师了解特殊学生、学习好的、行为习惯好的、个别离异家庭的孩子，尽可能多了解学生情况，但不以此评判一个学生，以公正、平等、真诚的心去对待即将认识的每一个孩子；三是向前任老师了解家长情况，我大概把主动加我微信的家长分为乐于为班级服务的一类，另外前任老师的一些了解，还有学生对父母的评价，都可以综合出家长的情况，及时记录好，以便后期交流和沟通更方便有效。另外，我将学生与主管监护人的电话全部存入通讯录，第一时间知道家长来电，可以事先打好招呼；四是批改前任老师的假期作业、将假期作业仔细翻阅对完成较好的学生公开表扬，对其家长的付出表示感谢，在班群里公开表扬进行榜样示范。五是开学第一天和开学第一课，开学第一课不要刻意准备，态度上相对严肃、严格。学生发现老师不太好说话，这就是严。倘若一开始给了好脸色，学生可能肆无忌惮，集体管教便难以进行，先严后慈最后才能严慈相济。六是尽快记住所有学生名字，带一个新的班级学生都很在意自己的名字，越早记住他的名字，越觉得老师重视。总是记不住，就多记、多写、多问，一周之内能叫出全班学生的名字，不管是上课，还是表扬和提醒都明确了很多。另外，让学生记住自己和副班老师，这是尊敬师长的第一步，可以尝试着多说几遍自己是x老师，增强学生印象。

　　现在回头看六件事中，虽然都是中途接班的经验，但事无巨细每一点都值得深思。在实践中深化理论，检验理论，我想这就是读书的意义，尤其是读这种实操性书籍的意义。

　　慢慢地适应了一项带班的工作，才知道事情的繁琐与时间的匆匆。管老师用他的笔事无巨细地娓娓道来，不遗漏，不避讳，抓住我们最困惑的地方重点写、放大写。因为他跟我们一样，呆在一线的战壕里。接下来的几章里，管老师教我怎么“抓家长”、怎么抓住家长的心，七招可谓是招招有实效。七招的核心就是“用心”，用心站在家长的角度去思考，用心跟家长一起为孩子成长助力。“一对一”反馈的背后是对家长和孩子的关心和关注，送去的是希望，唤醒的是责任，收获的是最弥足珍贵的信任。管老师就像一个长者，循循善诱，告诉我们不用急、不要躁、不要怕，然后悄悄地给我一堆锦囊妙计，让我不用再慌张，不再害怕，只顾勇敢，只顾向前。