解码青春期读后感1000字

　　《解码青春期》是美国畅销书作家、全球青少年励志专家乔希·西普所创作的一部作品，是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者，全面洞悉青少年心理和行为，并采用适当方法对其进行科学引导的实用手册。在书中，乔希·西普以自己的亲身经历为范本，将孩子们青春期常见的棘手问题全部融入到生动的案例之中，进而通过一些真实并有启发性的故事，一层层揭开青春期神秘的面纱，帮助家长顺利破译青少年各种行为背后的心理动因，并根据不同年龄段青春期孩子的实际情况，探索总结一套切实可行的应对策略，帮助家长和教育工作者与青春期孩子建立牢固的信任关系，解决各种各样的青春期实际问题，达到培养教育孩子成才的目的。

　　通过阅读这本书，我个人觉得受益匪浅，收获颇丰。

　　一是与青春期孩子友好相处需要建立三种关键思维模式。第一种是青少年比看起来更需要我们的关怀；第二种是游戏规则已经变了，我们也要随之改变；第三种是我们不是全能的，我们也需要帮助。作为班主任老师，我们是班级管理和学生管理的直接组织者和领导者，必须时刻关注青春期学生在学习需求、尊重需求等，按照学生身心发展规律，用自己的知识、技能、思想、品行等的言传身教去影响学生，并鼓励引导学生自主参与班级管理，促进学生全面发展。

　　二是青春期的不同阶段具有不同的特点。青春期是孩子成长过程中的关键时期，基本可以划分为六个阶段，在不同的年龄段，孩子具有不同的心理特征，关注点也不尽相同，我们成人在他们成长和发展过程中所起到的作用也有所不同。作为班主任老师，我们是除了父母之外，陪伴青春期孩子时间最长的人，必须全面准确了解不同阶段青少年的不同需求，在孩子有需求时做到有求必应，同时紧紧抓住学生成长阶段的不同特点有针对性地实施教育，掌握好学生的成长走向，确保在孩子面前树立一个可靠、可信、安全的形象。

　　三是与青春期孩子的交流相处之道。青春期阶段的孩子不仅在身体上快速成长，更会在心理上发生巨大变化，世界观、价值观逐渐形成，脾气性格逐渐稳定，同时往往还伴随着莫名的躁动。青春期孩子发生心理波动往往有七个危险信号，睡眠、吃饭习惯或每天做的事突然出现明显的变化，注意力突然变得难以集中，成绩突然下降，比往常更容易发怒，社交圈快速变化等，这些信息都是危险信号。作为班主任老师，我们要经常与学生家长进行沟通交流，时刻关注孩子状态，当发现以上这些危险信号出现时，及时引导孩子自己解决，给予孩子充足的个人空间，有必要时可以给予孩子适当的点拨，帮助孩子一起解决。

　　青春期的孩子往往敏感又叛逆，他们更需要老师和家长的帮助与引导。我将充分根据学生的个人特点进行个别施教，让每个学生都能感受到自己被重视、被呵护，切实履行好一名班主任的职责和使命。