会玩才有翅膀读后感1000字

　　最近有幸拜读了边存金老师的儿童文学名著《会玩，才有翅膀》，读后有太多的感动，太多的思考。

　　一看到这本书的题目，眼前就为之一亮：《会玩，才有翅膀》，有意思！正如著名教育家李振村先生在序中提到的，“真乖!”这是中国家长和老师对学生的一种最通行的评价。读这本书之前，我也始终坚信：“乖孩子受待见，调皮捣蛋的孩子惹人厌。”可以说，在校园里，几乎没有哪个老师会真心喜欢调皮的孩子。同样做为一名小学老师，我也总是希望班里的孩子听话、懂事。我们的家长也天天对孩子强调在学校要听老师的话，不要光想着玩。这本书反而在倡导孩子们去玩，并且说会玩，才有翅膀。

　　在这里，有鼓励孩子发挥自己天性的“小蚊子”老师，有处处为孩子们着想的王校长，还有关注孩子心灵的边老师。老师们为孩子的举办了各种各样的活动：让孩子们走红地毯，让孩子们读童话，给孩子们请钢琴老师，教孩子们学街舞。老师对孩子的关爱与呵护像阳光一样照进孩子的心灵，点亮孩子生活的美好。

　　这是一群自由成长的孩子，他们的天性得到了充分的发挥。是啊，孩子是天真的。童心是小鸟，会玩才有翅膀。书中的“会玩”是智慧的玩，创新的玩，是更好地激发孩子爱学、乐学、健康成长的催化剂。

　　读完这本书，我也有了更多的思考。今年是我当老师的第七个年头，七年来，认识了各形各色的孩子们。在每个班级里都会有那么几个让人“头疼”的孩子。刚毕业那年教的五年级，当时有个孩子叫小博，非一般的调皮。上课时不爱听课，一次次用制作的“炮”把钢笔墨囊弹到讲台上，被我没收后还在课堂上当众课上顶撞我，都把我气哭了。教二年级时有个孩子小诚很少听课，上课特别爱画画，写生字时画画，读课文时画画，听课的时候也在画画。语文课本上画满了形态各异的小人，我们很长时间都在“斗智斗勇”。现在班级里的小铭行为习惯不好，经常我行我素，上课期间经常钻到桌子底下不出来，得不到100分，就在课堂任性的嚎啕大哭。真是让人头疼。

　　现在想来，还是自己不够“豁达”，不懂得如何有效引导。李振村先生说，调皮是儿童健美的品质。我们应该相信学生、释放学生、发展学生。面对立德树人的根本任务，面对调皮而又天真的孩子们，我们老师的的确确需要不断学习，去大胆践行教育教学理念，为适应未来教育发展的需要去做出改变。

　　读了《会玩，才有翅膀》，我清楚地认识到：今后要像“小蚊子”老师一样，蹲下身子来看孩子，展开翅膀和边老师一起飞，去擦亮每一颗星。