超越原生家庭读后感1000字

　　家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对于每个人的成长都至关重要。教育工作中，我们往往发现，“问题学生”背后，都有一个“问题”家庭。“问题”的出现，绝大多数和家庭环境、家庭教育有关。作为一名班主任，也作为一个父亲，我带着对家庭教育的重视，细细阅读了国内知名心理专家，中科华希心理服务平台创始人罗清军老师的《超越原生家庭》一书。

　　一、没有完美的原生家庭

　　这本书给我的第一感受是，它和一般的家庭教育书籍有一个很大的不同。许多谈及家庭教育书籍都会从如何做好家庭教育出发，告诉父母该如何去做，而该书开篇就提出了一个很现实的论述“没有完美的原生家庭。”“大部分人在童年的成长环境中伤痕累累。”对于这一点，我很受启发，不管作为老师，还是父母，其实我们自身也在受自身原生家庭的影响，而我们面对的中职生，也在原生家庭中度过了童年和少年时期，原生家庭的影响也早已在他们的成长中刻下了烙印。因此，我们在思考如何做好家庭教育的同时，也应思考如何在原生家庭的环境中修炼好自我以及引导好我们的学生。

　　二、当教练型的父母

　　该书从如何更好地认识原生家庭，如何摆脱原生家庭的影响，进而告诉我们如何更好地去营造好家庭，培养我们的孩子。书中提到：“教练型的妈妈要扮演的身份有：潜能的发现者、行动的示范者、方向的指导者、心灵的呵护者。”虽然我不是一名母亲，但我同样深受启发，作为父亲、作为班主任，我也应该成为一名教练型的父亲、教练型的班主任。父母、班主任在以身作则，给予孩子正确引导的同时，要避免将学生当做我们手中的提线木偶。正如书中所说的：“好的父母会给予孩子建议，让孩子自己做出选择。”在引导孩子怎样做出正确的决定的过程中，孩子才会真正学会成长。

　　三、给孩子成长的自由

　　具体到教育孩子的方法和理念，“相信孩子，给孩子成长的自由”是该书始终强调的一点。“充分信任我们的孩子，发现他的天赋，促进他的全面发展。”“接纳孩子的不完美，从孩子的实际情况出发，努力帮助孩子塑造健全的人格。”“最好的教育方法既要尊重孩子的天性，允许孩子做自己想做的事情，又要加以管教，让孩子明白家庭规则、社会规则。”书中提出的这些观点，让我印象深刻。在面对“我的孩子”“我的学生”时，我们都应把“我的”淡忘一些，在陪伴孩子、学生成长的过程中，充分给与表达感受和想法的机会，避免以“为你好”为名，忽略了孩子的需要；让孩子感受到我们的爱，不是因为“你听命与我”，而是“你值得被爱”。

　　正如豹变IP创始人张大豆所言：“好的原生家庭是助力，不好的原生家庭也可以产生动力。”这本书让我更好地理解了原生家庭，不管是为人师，或是为人父母，都获益匪浅。在今后的生活和工作中，我将在正确引导的基础上，在理解与尊重的关爱中，全心全意地陪伴孩子和学生的健康成长。