不跪着教书读书心得体会800字

　　“一本好书往往就是一粒善良的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地播撒在孩子的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变得充实、高贵、美丽，他就有可能始终站立着，像一个人一样地活着。”吴非在《不跪着教书》中是这样说的，阅读，带给孩子的不仅仅是知识，更是滋养生命的源泉。

　　我们的统编小学语文教材不仅注重课内阅读，更注重课外的整本书阅读，如每一册中都安排了《快乐读书吧》栏目，从低年级的和大人一起读，读读童话故事，神话故事，再到高年级的四大名著等经典文学作品，语文课堂，越来越注重孩子的阅读积累和文学素养的提升。这样，就能让孩子从青少年成长的实际出发，最有效的教育途径，是在他们睁开眼睛看世界的时候，让他们第一眼就看到最美好的东西，接触到最基本的道德理念，如诚实、友爱、自尊、善良、正直等，让爱和美充实学生的心灵世界。

　　作为一名语文老师，我也非常重视学生的阅读，十分享受和孩子们在一起的阅读时光。一年级，我带孩子们读《弟子规》、绘本故事；二年级，我带孩子们读《成语故事》《童话故事》；三年级开始，我引导孩子们进行整本书的阅读，指导孩子们做批注、画思维导图，组织“好词佳句积累”“读书分享”“创意写作”，评选“书香少年”等活动。孩子们慢慢养成了良好的阅读习惯，享受着阅读的乐趣，写作能力和语文素养都得到全面提升。

　　作为语文老师，我们就是播种者，通过一篇篇文质兼美的课文，通过课外拓展阅读，将一颗颗诚实、友爱、自尊、善良、正直等美好的种子播撒在孩子的心田。童年、少年时一本感动过自己的好书，会在漫长的岁月中支撑着自己。如果每一年都能读几本这样的好书呢？如果这种阅读意识能伴随她的一生呢？我的答案就是：我愿在孩子们的心中播下一颗阅读的种子，陪着我的学生慢慢读，静静写，我希望这些来自童年的美好滋养，能成为孩子未来人生中的暖阳，给予他们勇气和希望。