从优秀教师到卓越教师读后感1200字

　　这是一本覆盖全学年的实用教学指南，“每一天”为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性。也为教师提供一个教学实践检验调查问卷，检验哪些策略能有效执行，以便教师及时调整教学方式。

　　这本书的目录将书划分了180天，每天一个小建议，结合具体教学实例，给老师们相应教育活动的指导建议，非常清晰明了。

　　本书涵盖了多个方面的教学：如何提高教学水平、学生的学习能力；如何和学生相处、如何倾听学生的声音；如何改善学生的课堂表现、如何找到学生犯错的真正原因……详尽的内容为我们教师教学生涯中带来高质、高效的指导。

　　书中“每一天”都非常具体地写出：“请静心思考”、“你可以这样做”、“如果你完成了”三个环节。像“巧妙安排学生的座位”、“整理你的教室”、“倾听学生的声音”等等，都是我们日常遇到的常规问题，书中都做出了可行的教学策略指导。

　　说到如何成为一名卓越教师，这其中少不了一个字：爱。爱教育，爱学生，不是装装样子，敷衍了事;不是一时兴起，转头就忘;而是持之以恒，坚持不懈，不断专研的爱的教育。在这本书中提到了两点让我最有感触。一是不要放弃任何一名学生;二是教好学生最好的办法就是获得家长的支持。

　　不要放弃任何一名学生，我常常对自己说，每个人生出来都是不同的，我们教师要善于寻找不同学生的闪光点，由此来鼓励启发他们。记得我曾经教过一名淘气的男孩，上课经常打闹，不认真听课，让我很头疼。很多时候我都不愿意去管他，可后来我发现他虽然顽皮，但是字写得特别漂亮。我就由此入手，在全班表扬他，拿他的字做范例。慢慢地，他也觉得自己是个榜样，应该严格要求自己，从而上课打闹少了，认真听课的时候多了起来。由此可见，只有我们教师不放弃我们的学生，我们的学生才会“破蛹重生”。

　　关于获得家长的支持。这一点我以前总认为这是班主任教师的事情，但是通过实际教学我感受到，我们让家长配合最重要的一点，就是要让家长知道，我们在方方面面都在关注着每一个孩子，老师家长都不松懈，才能教育好我们的孩子。

　　面对学生犯错、贪玩、不爱学习；学生所感兴趣的并不是课堂上的东西；看着学生令人头疼的分数，一定会令我们心里充满了压力，这部书在这方面的观点是，学生的因素是我们不能完全把握的，但是教师的因素则可以由我们自己控制，我们要当一个合格的学科教师，要找对方法，“对症下药”，学会“以柔克刚”，用潜移默化的力量去感化孩子。

　　一个卓越的教师意味着什么？

　　我觉得意味着爱孩子，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。作为教师，我们常常思考教育的本质是什么呢？教育的本质就是爱，是情感，是影响，是改变，是让一个人能够相信，是让一个人真正美好。

　　《从优秀教师到卓越教师》这部书完全可以当作我们教师的“备忘录”在教学的每一天温故它温馨的提醒、善意的建议、周全的行动计划。这部书也让我相信，经过时间的磨练，经过从经验和不断的反思中找寻，我一定可以做到真正的爱学生，我也有信心自己一定可以从一名优秀教师变成一名卓越的教师。

　　最后，我想用一句名言作为结尾：教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。