发现儿童的力量读书心得700字

　　每一个孩子生下来就有与生俱来的力量，每一个孩子都有自己独特的一面，发现孩子的力量，帮助孩子更好地发展，与孩子共情共性，同时在他们身上，学习他们特有的力量。

　　有幸读了《发现儿童的力量》一书，讲述的是北京市西城区三义里第一幼儿园，引进新西兰“学习故事”的理论与实践，在幼儿园落地生根，给老师们的儿童观带来巨大改变的故事。书中用叙事的手法真实再现了老师们在边看、边实践、边反思的探究历程中所遇到的困惑，以及她们主动寻找答案的过程。

　　一、发现儿童力量发现教育本真

　　《发现儿童的力量》书中用叙事的手法真实再现了北京市西城区三义里老师们在所遇到的11个主要困惑中，边看、边实践、边反思，以达到追本求源、寻求答案的探究过程。其中“学习故事”让我印象深刻，这部分内容不仅仅是新西兰教师记录下的儿童在生活、游戏、和学习中的小故事，它更是通过这一篇篇的小故事去分析儿童的行为，了解儿童的行为，倾听儿童的心声，对儿童进行公正客观地评价。告诉我们要把儿童视为“有能力、有自信的学习者和沟通者”。

　　二、在发现儿童力量中践行美好教育本真

　　《发现儿童的力量》是在发现儿童力量，因材施教的教育学习方式才是货真价实的美好教育，才能更好地践行美好教育本真。那么，现今的老师，尤其是孩子们的教师是如何发现儿童的力量、理解儿童的力量和具体实行教育的，就成为一个刻不容缓必须面对的问题了。幸运的是，《发现儿童的力量》这本书在很大程度上帮助了我读懂理解了儿童的力量所在，让我坚信在教育事业的征程中只要方向对了，就永远不要怕路途的遥远，也必然会在日常教学中实现美好教育。

　　幼教工作是一项科学而艺术的工作，改变自己的教育观念从不同角度去发现每一位孩子的优点、亮点，从而为每一位孩子提供实在可行的帮助和指引。