读后感700字

《深度学习：走向核心素养》读后感700字

　　如何从英语教学走向核心素养，这学期里在组长的带领下，我认真学习了《深度学习：走向核心素养》这本书，接下来从以下几点谈谈我的感悟。　　一、要面向全体学生　　要面向全体学生，就要精心设计“以学生的学为中心”的课堂教学过程，为学生创设愉快、和谐的学习环境和气氛，激发学生的兴趣和求知欲望，让每个学生都有......
曹雪芹红楼梦读后感700字

　　这个假期，我去书店买了一本《红楼梦》，回来后如饥似渴的读完了它。　　它是我国的四大名著之一，在我国文学史上具有很高的价值，它的作者想必大家早已耳熟能详—曹雪芹。这本书以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，讲述了贾、史、王、薛四大家族由盛转衰的过程。　　贾府是当时的四大家族之一，十分繁荣昌盛，男主人公......
《小兵张嘎》读后感700字

　　自古英雄出少年，战争年月也涌现出许多英雄少年，如放牛娃王二小，小英雄雨来，英勇的小萝卜头……小兵张嘎也是其中之一。可是，为什么叫他小兵呢？　　这事还得从1943年说起。在抗日战争最残酷的年月，白洋淀鬼步灵村有个13岁的小男孩张嘎。他是一个机灵勇敢坚强不屈又淘气顽皮的小男子汉。在鬼子的扫荡下，张嘎......
给教师的一百条建议读后感700字

　　在《给教师的一百条建议》这本书中，作者告诉我们每个老师："那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。""照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染......
撒野读后感700字

　　撒野讲述的是一个被领养家庭的学霸孩子被寄样家庭送回亲生家庭后发生的事，蒋丞从一个家庭优越的环境换回自己破败的家庭面对亲父赌博亲母只见一面的环境入手，面对破败的县城自己无法融入家庭的困境，到找到一个学渣顾飞成为好友患难与共的那种，面对恶劣的环境仍然相信美好，并努力向前的故事，感觉故事还没写完，毕竟......
李吉林与情境教育读后感700字

　　最近疫情闹得慌，忽然之间有了大把的时间，于是阅读就成了最好的陪伴。我搞不清这属于逃避世界、营造世界、理解世界、超越世界的哪一个？从早到晚除了网上教学工作就是换着地点的阅读，在阅读中甚至忘记了时间，忘记了窗外的疫情。　　上次阅读这本书是一年前，书的扉页记录着的时间是2021.12.30，历史总是惊......
教育从爱开始读后感700字

　　利用空余时间看了《教育从爱开始》这本书，仔细品味书中的内容，感动的时候更有感触。想到现实生活，想到自己的日常教育教学工作，觉得有很多值得自己学习借鉴的地方。书中每章都用真实的故事告诉我们一个道理，每个故事都发人深省。　　这本书中给我印象深刻的是“育而有道”中的一章。一名成绩不好的学生在一次测试中......
托尔斯泰传读后感700字

　　今天没有在《贝多芬传》的基础上去阅读《米开朗基罗传》，而是跳过第二部分，开始阅读稍微熟悉的《托尔斯泰传》，在引言中有这么一段：在我们这个团体中，有现实主义者和讽刺者，有歌颂意大利文艺复兴的诗人，还有古典主义的忠实信徒。平时我们对问题争论不休，互不相让，但在喜爱托尔斯泰的作品这一点上，却出乎意料地......
《种子课2.0—如何教对数学课》读后感700字

　　我主要从三个问题分享我的读书心得。　　一、教书，是啥回事　　俞老师把人类的知识分为两类：第一类是“自然早于人”，这类知识存在于自然界中，自然显现，是人对自然的解读；第二类是“人一定早于自然科学”，这类知识是自然界中没有的，由人类根据需要，用语言规定出来。　　对第一类知识，小朋友会有一定的“明白”......
贝多芬传读后感700字左右

　　贝多芬，世界著名的大音乐家，从1770年出生到1827年去世，57个春秋，留着我们这个世界的有许多，既有他所承受的痛，有他带给朋友与亲人的爱，更有他留给我们这么多、这么好的作品，还有留给这个世界无穷的欢乐！　　拥有时的快乐，一般都印象不深刻，这是规律。听力，对于一个音乐人是多么重要，上苍一边给了......
人生海海读后感700字

　　人生海海是一句闽南语，是指人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊无定，暗含人一生之中存在着许许多多不确定的因素。生活，不是我们该活过的样子，而是我们该记住的样子。　　这是2022年我读完的最后一本书，它让我重新感悟和思考人生的意义。人生百态，世态万千，我们不求自己活到多么高不可攀的境界，我们也不奢望自......
一封家书读后感700字

　　前段时间读了《一封家书》，让我们深得启示的是刘慧琳写给她女儿的一封信。信里用三个小事例向女儿阐述了自律的重要意义，字里行间也洋溢着她对女儿的关爱与殷切期望。而这关爱与期望让她女儿也让我明白：唯有自律，才能真正的自由。　　所谓自律，就是在独处或者相对人少的情况下，也能知道自己自该做什么，不该做什么......
乘风破浪的男孩读后感700字

　　无垠的大海中，一个十多岁的男孩穿戴着护具，手握船桨，稳稳地驾驶着一艘小小的帆船。眼神坚定地望着远方，凶猛的大浪在他身后翻滚，激起一片片浪花。这就是赵菱所著的《乘风破浪的男孩》中的一个场景，而那个男孩，就是此书的主人公——秦海心。　　书中，十岁的秦海心对大海有着本能的恐惧。当海军的爸爸，为了磨炼他......
朝花夕拾读后感700字

　　当我近似囫囵吞枣地看完全书时，合上书本。我的脑海里似乎仍翻动着这些个明的鲜明人物形象：长妈妈、范爱农、藤野先生……他们的格性或淳朴善良、或志存高远却一事无成又或者和蔼可亲……　　他们的的性格各不相同，他的存在只是当时社会各类人士的缩影罢了。这本书中人物可不少，可个个栩栩如生，有血有肉，读起来真令......
项脊轩志读后感700字

　　读罢此文，心中总能引起一种共鸣。可能是这些生活中的小细节打动了我。在归有光先生平淡而简约的笔墨之间，我感受到了世间无可言喻的哀愁与深情。这进一步告诉我们：亲情诚可贵，至味是情深。　　文章的悲情在于，人亡物在，三世变迁。作者所回忆之人，各人皆一事，但一事，便能淋漓尽致地抒发情感，触动人心。母亲深切......
《文化苦旅》莫高窟读后感700字

　　《莫高窟》节选自余秋雨先生的《文化苦旅》，作者用文字描绘了一场敦煌的历史文化盛宴，而其对文化坚守的探讨则赋予了这篇文章不可忽视的现实意义。　　在作者的笔下，敦煌似乎是活的，那壁画上的女子衣带飘飘，菩萨微阖着眼为百姓祈福，千年前的舞乐如在耳边，将士挥剑杀敌的场景也映入眼帘。随着作者脚步的移动，我们......
活着读后感700字左右

　　活着是为了什么，许多人一生都在刻苦地思考这个问题。而在余华笔下，活着的意义就是活着本身，只要还拥有生命，就有希望。　　书中的主人公福贵，曾经是一个富家少爷，他不求上进，游手好闲，输得倾家荡产，把父亲活活气死，母亲也被气病。他进城为母亲买药被国民党抓了壮丁，在战场失去了要好的朋友。虽然经过层层波折......
遥远的救世主读后感700字

　　《遥远的救世主》中有这样一段话：“翻开历史看看，你从哪一页哪一行看到有救世主的记录，没有，从来没有。”是的，世上哪有救世主？能拯救人的只有自己。无论是事业还是爱情，不管是生活，还是生存，都得靠自己。　　王庙村群众要致富，仅靠高人、奇人、神人丁元英绝对不可能。丁元英只能搭台，唱戏的是群众自己；丁元......
五百年来王阳明读后感700字

　　第一束花——相信自己，依靠自己　　有时候人生的困顿，反倒是一个巨大的机遇，促使人们去寻找那些终极的意义、问题的源头。当王阳明在诏狱这个狭窄、困顿、窘迫、肮脏的环境里，当什么人都无法依靠的时候，他只有去依靠自己的内心，反而从自己的内心中找到一种终极的力量。这种思索，其实已经为王阳明的人生开启了一段......
大林和小林读后感700字左右

　　双胞胎大多数长相相似，令人无法分辨。《大林和小林》这本书里讲的就是这么一对双胞胎兄弟，他们长相相似，命运却迥然不同。这背后的原因,令我不由得深思。　　大林和小林是一对双胞胎兄弟，他们在自己的父母去世后，一起出了远门。路上一个吃人怪物的出现冲散了他俩。大林意外成了一个富翁的养子，小林被迫在一个资本......