教育为了什么读书笔记800字

　　叶圣陶的《教育为了什么》是一篇深刻反思教育目的和意义的文章，读后让我对教育的本质有了更为深刻的理解。叶圣陶通过对教育功能的思考，以及对社会和个体关系的剖析，提出了教育不仅仅是传授知识，更是培养健全人格、提高人类素质和促进社会进步的重要工具。

　　一、教育的根本目的

　　文章一开始，叶圣陶就提出了一个核心问题：“教育为了什么？”这是一个看似简单但却极具深意的问题。我们通常认为，教育的目标是为了知识的传授、技能的培养，然而叶圣陶指出，教育的真正意义在于塑造人的品格，培养学生良好的习惯，培养学生具备良好的道德观念和社会责任感。教育不是单纯的知识输入，而是一个培养全面发展的过程。

　　叶圣陶强调，教育的终极目的是为了人类的“完满发展”。他提到，人类的生存并非单纯依赖于知识的积累，更依赖于人的道德情操、社会责任、以及为他人、为社会贡献的精神。这一点让我深有感触，因为在当前应试教育的环境中，知识似乎成了唯一的评价标准，往往忽视了学生人格和品德的培养。而叶圣陶的观点为我们重新审视教育的多元性提供了启发。

　　二、教育与社会的关系

　　叶圣陶还探讨了教育与社会之间的关系。他认为，教育不仅仅是个人成长的工具，它还是推动社会进步的重要力量。在一个良性发展的社会中，教育应该培养出能够适应社会发展需求的公民。这种适应性不仅仅体现在职业技能上，更重要的是体现在社会责任感和人文素养的培养上。

　　三、对个人成长的意义

　　除了探讨教育的社会功能，叶圣陶还强调教育对个人的深远影响。他提到，教育不仅让我们学会如何做事，更重要的是教会我们如何做人。作为一名学生，除了学习专业知识，还应在教育过程中培养起对生活的热情、对他人的宽容与理解，以及对社会的责任感。一个有教育的人应该是一个懂得感恩、关爱他人、具备社会责任的完整人格。

　　真正的教育，不只是让人学会做一项工作，而是让人学会如何更好地生活，如何与人相处，如何服务社会。通过这篇文章，我深刻意识到，教育应该是为人生的全面发展而服务，而不仅仅是为了职业生涯的成功。