爱和自由读书心得700字

　　初捧起孙瑞雪的《爱和自由》，我便被书中对儿童成长规律的深刻洞察吸引。身为幼儿教师，这本书为我打开了理解孩子内心世界的新窗口。

　　书中提到，儿童成长需要爱与自由，爱让孩子感受到安全与温暖，自由则赋予他们探索世界、发展自我的空间。这一观点让我反思以往的教育方式。曾经，为了维持课堂秩序，我可能不经意间限制了孩子们的活动。比如在手工课上，会要求他们严格按照范例制作。读了这本书后，我意识到，这样或许压抑了孩子们的创造力。每个孩子都是独特的个体，有着自己的思维与想象。就像书中所讲，应该让孩子在自由的环境中，依照内心的指引去创作，这样他们才能真正享受学习的过程。

　　书中关于孩子秩序感的阐述也让我印象深刻。孙瑞雪指出，0-3岁是孩子秩序感形成的关键期。在这期间，他们对物品的摆放、事情的顺序有着特定要求。这使我回想起班级里的场景，有的孩子会因为玩具没放回原位而哭闹，当时我并未完全理解其中缘由。现在明白，这是孩子在维护内心的秩序感。作为教师，我们应尊重并保护孩子的这种秩序需求，帮助他们建立稳定的心理结构。

　　将书中理念运用到教学实践中，我开始做出改变。在自由活动时间，不再过多干涉孩子们的选择，鼓励他们自主探索。在一次搭建积木活动中，我没有规定搭建的样式，孩子们充分发挥想象力，搭建出城堡、桥梁等各种造型，还相互合作交流，这是以往按要求搭建时不曾出现的景象。

　　《爱和自由》让我深刻认识到，幼儿教育不是简单的知识传授，而是对孩子生命成长的守护。给予孩子爱，让他们在温暖中成长；给予孩子自由，让他们的潜能得以绽放。未来，我会继续以这本书为指引，不断探索更适合孩子们的教育方法，陪伴他们在爱与自由的环境中健康快乐地成长。