我心归处是敦煌读书笔记1000字

　　这本书是敦煌研究院第三任院长樊锦诗的自传，樊锦诗出生于江南，是北大的高材生，却在毕业后来到了茫茫大漠，守护着荒野大漠中的七百三十五座洞窟。

　　书中详细记录了她如何克服艰苦环境，带领团队开展石窟保护、研究与数字化工作，让千年敦煌焕发新生。她不仅完成了敦煌莫高窟多个洞窟的分期断代，还在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设，探索形成石窟科学保护的理论与方法，为敦煌莫高窟的永久保存与永续利用作出了重大贡献。这本书它讲述了敦煌的辉煌与沧桑，也记录了那些默默守护敦煌的人，如何在荒凉与孤寂中，用坚守与热爱，让千年文明得以延续。而这份精神，与我的人生轨迹交织，成为一盏指引前路的明灯。

　　初识敦煌，是在大学的初秋。那时，我与老师同学们踏上了西行的列车，在敦煌莫高窟考察学习的半个月里，我被它的恢宏与细腻震撼——洞窟中的佛像低眉含笑，壁画上的飞天轻盈飘逸，仿佛每一笔都凝聚着千年前匠人的心血。老师告诉我们：“敦煌的美，不仅在于它的艺术，更在于它背后那些默默无闻的守护者。”这句话，像一粒种子，悄然埋在了我的心底。

　　研究生期间，我选择了敦煌藻井图案作为研究方向。那些繁复的几何纹样、绚丽的色彩搭配，不仅是艺术的巅峰，更是匠人们智慧的结晶。每当我伏案研究，总会被那些细节深深打动——一朵莲花的勾勒，一片云纹的渲染，无不体现着匠人们对完美的追求。正如书中所言：“敦煌的每一笔，都是匠人对信仰的坚守，对美的极致追求。”

　　工作后，我成为一名教师，再次奔赴敦煌。这一次，我站在莫高窟前，看着那些古老的故事。然而，与多年前相比，数字技术与新媒体的结合，让敦煌文化焕发出新的生机。莫高窟的数字化展示，让游客无需踏入洞窟，便能通过虚拟现实技术，近距离欣赏壁画的细节；新媒体平台的推广，让敦煌的故事传遍世界，吸引了更多年轻人关注。这种创新，不仅保护了脆弱的文物，也让敦煌文化以更鲜活的方式走进人们的生活。

　　樊锦诗说，“我感觉自己是长在敦煌这棵大树上的枝条，我离不开敦煌，敦煌也需要我。只有在敦煌，我的心才能安定下来。我为敦煌尽力了！不觉寂寞，不觉遗憾，因为它值得！”敦煌的守护者们，面对风沙与孤独，依然坚守初心。我忽然明白，敦煌的匠心精神，与教师的职业竟如此相似。面对学生的困惑与迷茫，我们用耐心与智慧，为他们指引方向；面对教育的压力与挑战，我们用热爱与坚持，守护每一颗求知的心。敦煌的匠人们，用一生诠释了“择一事，终一生”的信念；而作为教师，我们也应以匠心精神，对待每一堂课、每一个学生。

　　读完《我心归处是敦煌》，我更加坚定了自己的信念。敦煌的匠心精神，不仅属于那片荒漠，更属于每一个坚守初心的人。作为教师，我将以匠人之心，对待教育事业；以敦煌之美，点亮学生的心灵。因为，教育的终点，亦是匠心归处。而敦煌的创新之路，也让我明白，唯有在坚守中求变，在传承中创新，才能让文明的火种永不熄灭。