小黑猫拾宝读后感2000字

　　万物有灵，以平等、自然的心态来看待美丑、善恶，来观照自我与外界，这是童话创作的出发点与归宿。当然，写作技巧和趣味性、知识性、思想性也是必不可少的。

　　以此为标准，《小黑猫拾宝》的确是一本值得阅读的童话集。

　　《小黑猫拾宝》是书名，也是第一篇故事的名称。小黑猫嫌弃在又臭又脏的垃圾堆旁刨食的老母鸡，自己也因毛色不白、声音不娇而遭到女主人嫌弃。这是生活中的常见现象，他人的命运总是在自己身上重现，而且往往是瞬息之间。小黑猫骗走老母鸡后拾到“宝”——一枚镶着宝石的金戒指，想以此争回被小白猫抢走的女主人的宠爱，而因拾宝而污泥粘身的小黑猫，却还没来得及邀功就被一脚赶出了家门。

　　小黑猫虽然争宠，但他有着自己的道德准则，他没有不择手段地诬陷、打压同伴，而是想通过自己的努力重新得到女主人的尊重。在无家可归的日子里，饥肠辘辘的小黑猫面对的即使是一盘别人吃剩的鱼骨头，也一定要等到房子的主人回家再讨要。但命运再一次给了他一记重击，这一家的主人根本不听小黑猫友善的招呼，操起菜刀毫不犹豫地把他当成野猫赶了出去。

　　命运之神不会一直眷顾某个人，也不会一直毁灭某个人。在逃跑过程中，摔伤了腿的小黑猫终于遇到了人生中的贵人——一对老夫妇。在老夫妇的精心照料下，小黑猫恢复了过往的神气和光彩，并打算将拾到的宝石金戒指留下。“既然是感谢又何必让他们知道呢”，善良的小黑猫将戒指偷偷放在门角，而这只戒指恰好正是老太太遗失的，是她的老伴送给她的金婚纪念礼物。面对这失而复得的戒指，面对无声离去的小黑猫，老爷爷将这归结为“好老伴，你真有福气”。从中折射出的人性的善在这里形成了一个闭环，作者在这一波三折的故事中尽展巧思。

　　同样精彩的故事在这本书中比比皆是。有表现亲情的，如为保护小鸡而与狐狸忍辱周旋最终同归于尽救下小鸡的鸡妈妈、不偏不倚爱着两个性格截然不同孩子的爸爸妈妈；有歌颂友情的，如醒悟后自食其力的瘦老鼠对沉溺于不劳而获最终丧生的胖老鼠的哀悼、面对死亡威胁而坚守信念坚守友谊的科迪鼠和怪怪猫；有描写成长的，如领悟到“美丽是从心里发出来的”的小黑鸡、明白了安全要靠时时警惕不是靠铃铛的小黑狗……一个个精彩的故事内容丰富，涉及的主题众多。

　　尤为可贵的是，作者并未将书里的“人物”脸谱化、标签化，充分展现了童话世界的纯真与质朴。书中有既有传统童话或寓言中善良的鸡、软弱的羊、可怕的虎、凶残的狼，同样也写了愿意为对方牺牲生命的鳄鱼与小鸭的“父子”深情，因大象尊重自己给自己道歉而救大象免于坠入陷阱的毒蛇，因误会被抠瞎了眼的狐狸舅舅与小鸡一家的厚谊。这里有童话常用的传统二元对立写法，也体现出敌友转化、对立面不固化的崭新创作思维。这种思维既反映出现实世界真实的模样，也为童话的写作拓宽了新路。

　　至于一般童话所具有的趣味性、知识性、思想性，在叶木青的童话故事中表现得更为突出。

　　对童话而言，趣味是阅读的第一动力，只有有兴趣读下去，才能谈及所谓的寓教于乐、学习知识、陶冶情操。书中有趣的地方不胜枚举，有为了表达喜悦之情而跳着华尔兹的公蚊子和母蚊子，有带人过斑马线的可爱斑马，有吓晕小偷的呆萌老虎，有把它的红屁股当成了红灯的坐在电杆上的猴子，有忌讳别人叫她“猪”的朱秀妹老师，有三（1）班没写数学作业怕被老师检查的孙小圣，有蚂蚁王国与“仙人”的爱恨情仇故事，有火孩子和水孩子那样暗含中国传统哲学的“相爱相杀”故事，还有大山里那块不愿被奴役的最终被砸成齑粉的骄傲石头……老鼠的寿命顶多3年，飞蛾的趋光性，萤火虫的发光部位，蝙蝠的雷达预警系统，这些知识同样融入有趣的故事当中。书生夫妻因舍不得浪费，拿硬纸将上面一层被老鼠屎尿污染的一层米刮去，用下面干净的米做饭；野猪皮皮那突然涌起的“每个人都有自己的月亮”的浪漫，朋友圈中“在窗子上”“在池子里”“在波涛上”的种种快速回复，又岂不是像极了我们的日常生活而让人倍感亲切。

　　而那不惧嘲讽勇斗老鹰的公鸡大王，那坚信“我有信心，就有希望”而最终戴上桂冠的乌龟，那想为更多人送去阴凉赶去集合的白云，那化成朵朵鲜花报答朋友小丽的小雨滴，那不抱怨环境最终长得郁郁葱葱的树，在在表达着自信、奉献、感恩、顽强这些我们所重视的美好品格。自然而不突兀，感人而不做作，让我们从故事展开中感受，从人物言行中感动，这也是童话与其他文类的不同之处。

　　童话世界的主角不再是人，而我们读者却能与之同理、共情。在叶木青的童话中，我们得以从庸碌而狭隘的生活中，换一种眼光看世界。从这本书中，我们看到谦逊与傲慢、怯懦与勇敢、智慧与蠢笨，更看到物种与物种之间、人与自然之间的和谐，看到万物有灵的成长与大爱。童话打破以人为中心的狂妄与无知，以此反照出人类潜藏心灵深处的善良与美好。

　　浅浅看，深深读，我相信，《小黑猫拾宝》能让你重新爱上童话，从中找到久违的快乐和生活的真谛。