奇迹笨小孩观后感1000字

　　《奇迹·笨小孩》是春节档期备受关注的一部影片。观影后，确实能从影片中感受到导演传达的温情励志主题，让人体悟到现实生活中每一个小人物生活的不易，也让人敬佩他们为了生活不畏艰难、追求幸福的拼搏。

　　电影有个镜头令我印象深刻，有不得不说的话。

　　镜头在暴风雨中定格，景浩被淋透，为了完成签约工程进度，为了支付工人工资，迫不得已向甲方负责人请求支付一定预约金，负责人不问青红皂白严厉拒绝，他无奈地一再恳求，还是被无情驳回，他的无助、无奈看得人不由自主落泪。

　　这真实再现了生活的场景，让人感受到创业的艰辛，人情的冷漠。尤其是镜头中，景浩一再恳求的可怜与坐在车中经理一副冷漠表情，一句话都懒得问的样子，形成鲜明对比，格外扎心。不同的阶层，相差太远，就连最基本的同情之心都抹杀在冷冰冰的利益之下。

　　车中人看不到车外人的疾苦和无奈，只以高高在上的自我为判断，体察不到别人生活的难处，更看不到别人不得已求助背后的鲜为人知。看着这一幕，我眼前闪过很多个场景，感觉自己有时也是车中人，看不到孩子流泪满面背后的难看，想不到他们欲言又止中的隐情，作为老师，作为一名班主任，我是不是也曾忽略了很多很多类似此种情况中的细枝末节？

　　周五的大课间，我正在讲桌前整理上课资料，冷不丁一名男同学冲到跟前，急吼吼地向我告状，他语速太快我还没听清已经讲完了。看着他急迫的表情，看着他一副委屈的样子，我突然想到电影中《奇迹·笨小孩》的那个画面，压下内心的不耐，又追问了一遍。

　　他眼圈红红，又说了一遍，我才感受到他满腹委屈都来自于被欺负，我尝试着安慰他，了解他内心的想法，努力寻找他能接受的解决方式。当他完全讲出自己的难受后，整个人都放松了下来，他来我跟前告状不为批评谁只为了倾诉，希望有人能够理解他的处境，能够多多倾听他的苦楚，仅此而已。

　　当他鼓足勇气站到我跟前时，已经怀揣着许多忐忑，他想搏一搏赢得老师的支持，孩子的想法其实很单纯，他只想寻求一种帮助，而有时我们却客观而冷静地分析问题，影响了孩子最初的那份积极和期望，变成鸡同鸭讲，久而久之，我们和孩子的距离越来越远，他想得到的不是一是一、二是二理智地分析，不是想听我们刻板地洞察和问题解决，他的需求很简单，我们只需俯下身子，走进他内心，真正听清他的心声

　　跪下身子教学，跪下的不仅是一种姿态，更是体贴入微的态度，以及洞悉孩子内里需求的理念。是的，我们要站在学生的立场上思考问题，要站在学生的立场上帮助他们。

　　教育要“回到生命，回到具体的人”。