全球通史读后感2000字
“以史为鉴。可以知兴替，以人为鉴，可以明得失”。本周我们研读了美国加州大学的历史学教授、享誉世界的历史学家斯塔夫利阿诺斯的一部伟大著作《全球通史》。揭开封层，大红色的封底上写着“一书在手，通古博今，世界脉络尽在掌握”的推荐语，“每个时代都要编写它自己的历史，不是因为早先的历史编写的不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。”用发展的眼光看问题，才能在批判中创新，在继承中发扬，这该是身处新时代的我们对于历史的正确态度，“新世界需要新史学”。《全球通史》一书分上下两册，由1500年以前和1500年以后的世界历史两部分组成。作者以全球视角为我们讲述了世界历史的演变过程、世界各国人类文明的发展历程、这些历史对现代社会造成的影响以及对未来的展望等。难能可贵的是，在每个编目的最后，都有作者对这段历史的感悟，以及他认为对今日人类的启示意义。个人觉得这是本书的亮点之一（两本厚厚的书，全面读真的需要时间和耐心，即使只看编目之后的部分也会有很多收获）。华夏文明之于世界文明重要位置
本书根据人类文明进程及不同的历史时间段，将人类历史划分为“史前社会、欧亚大陆的古典文明、欧亚大陆的中世纪文明、欧亚大陆以外的世界、地区分割后的世界、西方世界的崛起、西方统治时的世界、西方的衰落与成功”八个编目，共四十四个章节。据书中所言，人类的诞生可以追溯到几百万年以前，远古人类最先生活在独属于部落的“伊甸园”，山川海洋的阻隔造成了一个个相对封闭的世界，地域之间的隔绝使得在每一块土地上生活的人们千百年来均过着平静而不变的生活。纵观历史我们不难发现，人类历史上曾出现多个灿烂文明，比如古印度、古埃及、古罗马等。其部分制度与知识通过文化交融留存至今，而中华文明以其独特的文字系统、文化系统与政治体系的连贯性，成为世界上延续时间最长、未被完全中断的文明之一，展现了非凡的文化适应与生命力。读《全球通史》，我们会从世界文明发展的视角看待中华文明和中国文化，从而更坚定文化自信、道路自信、制度自信、理论自信，为生于华夏而自豪。科学技术推动人类社会进步发展
从《全球通史》的论述中可以看出，人类社会的发展和进步离不开两大基本活动：认识自然和改造自然。在认识自然和改造自然的过程中，生产力尤为重要。生产力是人类社会征服和改造自然以获取物质生活资料的能力，是包含劳动者、劳动资料（生产工具）和劳动对象在内的有机整体。而科学技术在生产力发展中起着首要的、主导的作用，它能物化于生产力的各个基本要素之中，并且社会越发展，这种作用就越显著。“科学是最高意义上的革命力量”。科学本身就包含了无限进步的可能性。习总书记在党的二十大报告中强调“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。科技创新没有终点，站在世界之大变局的历史舞台上，我们需要站在更高的科学技术前沿，需要自立自强，持续创新，形成具有全球竞争力的开放创新生态。世界眼光探寻教育改革普遍意义
斯塔夫利阿诺斯的《全球通史》教会我们在历史的长河中审视现在及未来的人类社会发展，作为新时代的教育人，我们更应该用全球的视野、世界的眼光去看世界变革和发展，从而立足于教育本质去拓宽教育视野发展教育。首先，《全球通史》打破了以民族国家为中心的叙事框架，揭示了文明是一个相互关联、彼此影响的有机整体。这直接指向我们教育内容的核心。传统教育中，历史、文化、科技等内容常常被国界所割裂，容易使学生形成一种孤立、静态的世界观。我们所倡导的“全球视野”教育，正是要打破这种壁垒，要在不同的学科学习中链接世界，注重认知边界的拓展和认知方式的变革。其次，斯塔夫利阿诺斯对诸多文明兴衰的剖析，为我们提供了理解“变革”的钥匙，这要求我们的教育必须从“知识传递”转向“能力培育”。历史的洪流告诉我们，能够适应变化、甚至引领变化的文明才能立于不败之地。因此，新时代的教育本质，在于培养学生应对未来不确定性的核心素养：要培养学生批判性思维与宏观洞察力，形成跨文化沟通与协作能力，要具备韧性、适应性和终身学习观。最后，《全球通史》蕴含着深厚的人文关怀，它关注普通人在历史进程中的命运，追问人类社会发展的终极目的。这提醒我们：教育的视野无论拓展到多广，其根基必须牢牢扎在“育人”这一本质之上。全球视野的教育，最终目的是培养拥有健全人格、社会责任和人类命运共同体意识的“人”。
总之，阅读《全球通史》，让我们深刻认识到，教育不能再是固于一隅的“盆景栽培”，而应是面向星辰大海的“原野播种”。作为教育人，我们的使命是为学生打开一扇通往世界与未来的窗户，让他们在理解历史宏大叙事的基础上，认清自身在时代中的坐标，最终成长为能够从容面对全球挑战，积极共创人类美好明天的智慧、包容而坚韧的新一代。中国有句古话：“大矣哉，盖史籍之为用也。”站在历史的路口回望，人类未来的命运终将掌握在自己手中，社会如何发展，也取决于人们如何将传承下来的智慧付诸于实践之中。对于我们人类的每一个个体来说，生命的过程远远比结果来得重要。所以我们更应该珍惜当下，立足本职，更新观念、创新思维，为社会发展进步点燃一丝星星之火，让自己生命更加有意义！
