我的二本学生读后感700字

　　《我的二本学生》是黄灯老师基于15年一线教学经验创作的“教学札记”，着眼于一批又一批青春、懵懂、鲜活、挣扎的二本学生们，他们或许在宏大的叙事中显得微不足道，是时代微尘，但这个数量庞大却又沉默的群体所影响的正是整个国家民族的命运。黄灯老师借助众多学生的人生轨迹，让我们看到二本学生群体在现实困境中拼搏的模样，以及他们背后广阔的社会图景。

　　书中人物的命运故事，浸润着温柔的叹息。我们发现，那些被命运眷顾的孩子，往往能更加从容地舒展人生的卷轴：辛追凭借体制内父母的稳定支持，能心无旁骛三战考研，最终考入复旦；而底层青年大顺因父母经营小本生意的经济压力，被迫放弃深造谋求温饱。有一位越南母亲的李沐光在贫困中抓住教育绳索，虽通过苦读入职企业改善家境，却仍受学历与出身限制困于职场瓶颈。晓静则诠释了家庭教育的精神支撑力——在车祸、网瘾、考研失利等多重打击下，母亲持续的温暖期待始终托举着她的学术理想。

　　黄灯老师在这本书中所做的并非论述，而是记录，甚至是后退一步，让学生们自己说话。于是，我们才会看到这么多生动的，真实的少年故事，他们的痛苦、心碎和困惑。黄灯老师温柔地记录了这一切。它并非控诉，也不是呐喊，只是讲述。而只是讲述，就是很好的治愈。

　　当我合上书时，窗外的槐花正簌簌坠落，二本学生的青春多像这些不起眼的花朵，没有惊艳春天的野心，却固执地铺满整个校园。他们的故事让我想起老家麦地里佝偻的脊背，当所有人都仰望星空时，总得有人把根系扎进冻土。这让我意识到：教育不该是优胜劣汰的竞技场，而该是让每颗种子都能在属于自己的季节里发芽的土壤。

　　或许真正的教育之光，不在金字塔尖的奖杯上，而在某个城中村出租屋里彻夜未熄的台灯下，在某本被翻烂的行测题集里，在无数个咬紧牙关的清晨——那是弱者向命运宣战的火把，是平凡人写给世界的、最温柔的情书。