不做教书匠读书心得体会800字

　　管建刚老师的《不做教书匠》是一本非常值得年轻教师去读的励志书。在这本书中，管老师从自己多年的工作经验出发，提出了教师的方向感、约束感、责任感、上进感、奋斗感、专业感、亲切感以及智慧感，指引我们在教师专业成长的道路上不断完善自己。

　　这本书令我感触最深的一个章节是——教育是朵带笑的花。管老师说：“我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。”教育工作需要微笑，微笑在教育中是那么的重要。就像管老师在书中说的那样，亲切感，需要我们真诚地爱教育，真诚地爱学生。

　　“教育在欣赏中微笑。”一个成功的教师，应该善于发现学生的美好。我们总习惯于对聪明能干、遵守纪律的孩子笑得多，对顽皮淘气的孩子总是板着脸。但事实证明，越是这样得到的教育效果越是令人失望。后来，我通过观察其他对学生学习要求严格但是又非常有亲和感的老师。我发现他们有一个共同特征：时常把微笑挂在脸上。他们会微笑着对学生说话，微笑着听学生的讲述，微笑着赞许，微笑着摸孩子的头，那对学生来说是一种无与伦比的快乐！是啊！老师的微笑直接影响孩子的校园生活质量。教师的微笑可以影响孩子对学习、对事物、对他人、对人生的态度。

　　我开始向优秀的老师们学习赞美孩子的艺术、学习控制自己的情绪，学习更灵活地去处理孩子们犯的错误。渐渐地，我发现孩子们和我的距离拉近了，同时，亲和感也并没有影响我的课堂教学。所以，教师，不仅是知识的传递者，也应该用自己的亲和感、自己的乐观来爱学生，让学生感受到亲和感的力量

　　陶行知先生说得好:“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我感谢这本书，它让教师们从中汲取力量，拥有自己的教育理想，以更多的激情投入到教育实践中去。

　　教育是朵带笑的花，我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也会微笑着面对生活！