卡尔威特的教育读后感1000字

　　几年前我就读了《卡尔.威特的教育》这本书。再次看这本书，我被老维特的赏识教育深深的感动着。书中告诉我们：没有教不好的孩子，只有不懂教的家长。家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生。

　　当孩子出现问题时，家长更多地指责和抱怨，很少反思自己的过错，认为孩子就是那个问题孩子。卡尔·威特是德国著名的大法学家、哈雷大学的教授。他在两岁半时，反应迟缓、动作呆板，傻乎乎的样子，像个痴呆儿。老威特坚信小威特一定能够成为一个不同凡响的人，他说：“对于孩子而言，最重要的是教育，而不是天赋。”老威特在没有孩子的时候，就有个固执的想法：儿童教育必须随着他智力曙光的出现而开始。他把自己的想法付诸于行动，在小威特能辨别事情时，他就开始教小威特说话，小威特能听懂说话时，老威特就每天给他讲故事，小威特三岁时就领着他到各地周游，在小威特四岁半就开始教他识字，老威特还培养小威特的爱好。在老威特的教育下，小威特的学习进步惊人，七岁半时就已经远近闻名。

　　老维特的孩子，天生有缺陷，他却把孩子培养的那么好，这都源于他对孩子的赏识教育。作为一名老师，更肩负着教育万千孩子的重担，我们要赏识每一个孩子，经常给他们爱的鼓励。特别是单亲家庭，作为老师我们要多多关注，多发现他们的闪光点，给他们爱的拥抱。我以前教过一个孩子，他天生有缺陷，不太喜欢和别人交流。经过和家长沟通得知：他只喜欢和同龄人玩，在学校不和任何人沟通。

　　我准备把《卡尔维特的教育》这本书推荐给了他。希望这个孩子的父母，因为读了这本书不再焦虑，也希望孩子能有一个温暖的童年。

　　我是一名老师，同时也是一位母亲。在教育学生时，我大部分时间能做到耐心，细心的赏识孩子。可是面对自己的孩子时却很难做到用心，更不用说赏识孩子。也许是工作压力大，也许是力不从心。我的儿子14岁，女儿4岁。面对儿子中考的压力，面对女儿的任性，我常常焦虑。看了《卡尔威特的教育》这本书，我决定调整自己的心态，放下焦虑，多赏识孩子。我不仅要做一名好老师，也要做一名好母亲。

　　中国一位普通的技术员周宏用“赏识”的方法，把双耳几乎全聋的女儿教育成了高才生。他得出一个结论：哪怕天下所有的人都看不起孩子，父母都应该眼含热泪地欣赏孩子、拥抱孩子、赞美孩子。作为一名正常孩子的父母，我们更应该用赏识的眼光看待孩子。

　　老威特的教育秘诀在于唤起了孩子的兴趣和让孩子提出问题。现实生活中有多少父母能做到赏识教育呢？孩子需要父母的爱、尊重和赏识，来建立自己的价值感和自信。

　　真正的赏识是可以让孩子感受到爱与欣赏的力量的，这种力量能够穿透孩子的内心，唤醒他们内在自我沉睡的成长意识。感谢这本书带给我的觉醒！