普通教育学

　　《普通教育学》全书除《绪论》外，分三编14章。第一编“教育的一般目的”，分为“儿童的管理”和“真正的教育”两章，主要论述了管理和教育的一般目的问题；第二编“兴趣的多方面性”，分为“多方面性的概念”、“兴趣的概念”、“多方面兴趣的对象”、“教学”、“教学的过程”和“教学的效果”6章，主要论述了兴趣的多方面性问题，并以此为基本原理来解释学校的教学计划和学科设置，并阐述了教学的过程、环节、方法等一系列教学论问题；第三编“性格的道德力量”，分为“究竟什么叫做性格”、“论道德的概念”、“道德性格的表现形式”、“性格形成的自然过程”、“训育”和“训育特殊性的考察”6章，主要论述了训育和道德性格的形成问题。