于漪知行录读后感600字

　　“人总要有点精神，否则就如行路一样，连“北”都找不到。北极星、北斗星在哪儿不是找不到，而是视而不见，灵魂飘荡”。这是于漪老师在书中对于人的精神的独特见解。于漪老师将自己60年教育智慧精华结集与此书中。书中包括“精神须成长”“倾听每个生命的呼唤”“良心的活儿”“生命的涌动”“语言的魅力”“文化的质层”“善读可医愚”“有支灵动的笔”“用力于‘聚焦’”“创建精神家园”共十章内容。

　　于老师认为“人要有精神支柱，否则，立不直，立不正，支柱的核心是人文精神。”“精神支柱看似无形，但能起启迪灵魂的作用，有强大的凝聚力”。“一个人没有人文精神，就是一个残缺的人，丧失理想、信念，丧失奋斗目标，在个人荣辱得失中浮沉。”是呀，我认为教师作为人类精神文明的传播者，特别要讲究知识上的富有。生活上要逐步改善，这是无可厚非的，但如果作为追求的唯一目标，做人就会走样离谱，还怎样能为人之师呢？对于教师来说精神上的追求也是主要的内在需求，它体现了生命的意义与价值。只有老师的精神丰厚了，才能帮助学生实现精神上的充实与提升。所以，我们在工作中要时刻保持不断学习的学习精神，对自己所教学科具有扎实的专业知识；进一步更新教育观念，摒弃陈旧过时的教法，提高业务能力。

　　于老师在工作中不断积累、不断反思、不断学习、不断自我提高的精神，值得我们学习。读了她的书，使我受益匪浅。我要以于老师为榜样，让于老师伟大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上，不断反省，不断进步，不断前行。